Jueves 4 de junio, acto de entrega de los Premios Pirineos Sur Educa 2015
El acto de entrega de los diferentes Premios Pirineos Sur Educa 2015 tendrá lugar el próximo jueves 4 de junio de 2015 a las 18 horas en la Sala Saura de la Diputación de Huesca (C/ Porches de Galicia). Dicho encuentro servirá también para estrenar el documental ‘Pirineos Sur Educa 2015: Fronteras, ¿mezcla o barrera?’ de Marina Badía. El acto contará con la presencia de Jordi Torrent, director del programa PLURAL+ de la Alianza de las Civilizaciones de las Naciones Unidas (UNAOC), institución que ha editado en DVD nuestro documental del curso pasado.
Pirineos Sur Educa 2015: Fronteras, ¿mezcla o barrera?
Por segundo año consecutivo, desde el Festival Internacional de las Culturas Pirineos Sur de la Diputación de Huesca reforzamos nuestro compromiso de compartir sus valores socioeducativos. De aquí nace la propuesta pedagógica PIRINEOS SUR EDUCA, con objeto de desarrollar, en favor de una escuela inclusiva y cooperativa, la convivencia de las culturas tanto en el aula como en el centro educativo.
Para trabajar la temática de este año 2015 FRONTERAS, ¿MEZCLA O BARRERA? hemos preparado un Material Didáctico, una propuesta sencilla y útil, tanto para profesorado como alumnado, que enviamos de forma gratuita a los centros de Primaria y de Secundaria que así lo soliciten desde el formulario de este blog en las cantidades que cada centro precise.
Así mismo, proponemos una serie de actividades que tienen su prolongación en los Concurso de Carteles para Educación Primaria y Educación Especial, y de Microrrelatos y Spots para Educación Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos. Con 4.000 euros en premios, la temática deberá incluir un motivo de educación en valores dentro de su mensaje.
El plazo para todos estos certámenes finaliza el lunes 20 de abril de 2015. Los premios serán entregados el 8 de mayo de 2015. Bases y demás información, en el mismo blog. Como decía Nelson Mandela, “no puede haber una revelación más intensa del alma de una sociedad que la forma en la que trata a sus niños y niñas”.
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